RAZONES POR LAS CUALES LOS ESTUDIANTES TIENEN BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO

cuales son las razones por las cuales los estudiantes tienen bajo rendimiento académico?
Por absurdo que parezca, la escuela en América Latina en este caso Colombia ha venido trabajando sin tener en cuenta cómo funciona el cerebro. Se ha esforzado por transmitir informaciones para que sean recopiladas por los estudiantes, desconociendo que la mente es extremadamente deficiente para almacenar datos.
Lo que sí necesitamos con urgencia es que los jóvenes sepan dónde y cómo encontrar la información, cómo interpretarla, analizarla y contrastarla de diversas maneras. Que puedan trabajar hipotética y deductiva mente con ella; es decir, requerimos competencias para argumentar, deducir, inferir e interpretar. 
el sistema educativo en Colombia no es el mas ideal pero hay mas causas por las cuales se den estos malos resultados no solo en pruebas de estado "icfes", pruebas pisa o en la misma institución teniendo un pésimo rendimiento académico.
como todos sabemos la educación en Finlandia es una de las mejores si no podemos decir la mejor y ellos nos tienen 10 claves para mejorar la calidad de educación:

1. 1. Los docentes son profesionales valorados. La educación es una profesión con prestigio y los profesores tienen gran autoridad en la escuela y en la sociedad. El equivalente a Magisterio en Finlandia es una titulación complicada, exigente y larga, que además incluye entrevistas personales, por lo que los maestros son profesionales muy bien preparados y vocacionales.  
2. 2. La educación es gratuita y, por lo tanto, accesible a todos. El sistema educativo público establece que la educación es obligatoria y gratuita entre los 7 y los 16 años y debe ser impartida por centros públicos. Tampoco se paga por los libros ni por el material escolar, y todos los niños reciben una comida caliente al día en el colegio, también gratuita. En el caso de que el niño viva a más de 5 kilómetros del centro escolar, el municipio debe organizar y pagar el transporte.
3. 3. El reparto del dinero público se hace de forma equitativa. Los fondos estatales se reparten de forma justa entre los centros. Hay una base de subvención común para todos pero la cifra final varía atendiendo a las necesidades de cada uno, de manera que se compense a aquellos con más carencias para equipararlos al resto. La igualdad de oportunidades es un valor esencial.
4. 4. El currículo es común pero los centros se organizan. Cada escuela y sus profesores diseñan y organizan el currículo (aunque tiene unas líneas generales y un marco común para todos) y se planifican para conseguir los logros establecidos como mejor consideren.
5. 5. La educación se personaliza. Desde los primeros cursos se interviene para apoyar a los alumnos con necesidades especiales, con lo que se evita que sus dificultades aumenten con los años y se minimizan los porcentajes de fracaso escolar. 
6. 6. Los alumnos tienen tiempo para todo. La educación se toma en serio pero también se da importancia al juego y al descanso. Los niños no comienzan el colegio hasta los 7 años, momento en el que se les considera maduros para aprender. Además, las jornadas lectivas son más cortas. Los estudiantes de Primaria tienen solo 3 o 4 clases al día, con descansos de 15 minutos entre cada una de ellas a los que se suma el descanso para comer. Apenas hay deberes, el trabajo se hace en clase, no en casa.
7. 7. Preparar la clase es parte de la jornada laboral. Los profesores no imparten tantas horas de clase como en otros países, sino que el tiempo que pasan en el aula es más reducido y destinan las horas restantes a preparar sus lecciones, investigar, organizarse o trabajar de forma colaborativa con otros docentes.
8. 8. Se evita la competencia y las cifras. Los estudiantes no hacen exámenes ni reciben calificaciones hasta 5.º curso (11 años) y los informes que el profesor elabora para los padres son descriptivos, no numéricos.
9. 9. Se premia la curiosidad y la participación. La imaginación y la capacidad de emprendimiento son muy apreciadas en la sociedad finlandesa, abundan los profesionales de campos artísticos y creativos y también los de tecnología e ingeniería. Esto también se fomenta en la educación, donde se valora la creatividad, la experimentación y la colaboración por encima de la memorización y las lecciones magistrales.
10. 10. Los padres se implican. La sociedad y las familias consideran que la educación es fundamental y la complementan con actividades culturales. A esto contribuyen las ayudas que reciben los padres para la conciliación de la vida laboral y familiar, para que dispongan de más tiempo con sus hijos.

en la institución educativa atanasio girardot ubicada en la ciudad de neiva se pudo demostrar gracias a una investigación realizada a los estudiantes de la media técnica, presentaban actitudes de apatía hacia el estudio.La investigación nos demostró que el factor principal de la apatía de los estudiantes hacia el estudio era por problemas familiares y tambien por problemas económicos.
la verdad es complicado manejar estos casos, ya que los estudiantes con este tipo de problemas van muy indispuestos a clases y asi es demasiado complicado aprender ya que tu cabeza la tienes en otro mundo, no te puedes concentrar y el sistema educativo la verdad no te ayuda para nada.el caso de los problemas familiares y problemas economicos es complicado y se sale de las manos de los docentes este tipo de problemas pero una manera de mejorar esta situación es enfocarse en la habilidad de cada estudiante, mirar sus fortalezas y asi mismo encaminar a cada estudiante en lo que tiene talento.
Debemos procurar hacer algo que realmente nos apasione, te prometo que no sera dificil hacerlo bien y ser reconocido por ello.